ENSEÑAR A LEER: BASES TEORICAS Y PROPUESTAS PRACTICAS

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Autor del libro:
MARIA CLEMENTE LINUESA

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Características importantes

Páginas del libro: 192

Editorial: PIRAMIDE

Idioma: CASTELLANO

Encuadernación: Tapa blanda

ISBN: 9788436822038

Fecha de publicación: 2008

Editado en: ES

Descripción

La lengua escrita es un código de comunicación cuyo dominio es imprescindible en el mundo actual, por lo que aprender a leer constituye un aspecto esencial en la formación de las personas. Cuándo y cómo enseñar a leer son dos de las preguntas fundamentales planteadas por los padres y por los profesores. Esta obra responde a ambas desde los conocimientos que hoy nos otorga la investigación relativa al tema. En ella se exponen las razones y los fundamentos sobre cuál es el momento adecuado para iniciar la enseñanza de la lectura y proporciona estrategias y pautas sobre cómo enseñar a leer. Todo ello teniendo en cuenta: — La capacidad de los niños para entender lo que representa la escritura. — El conocimiento que tienen del código. — El entendimiento de las funciones para las que utilizamos la lengua escrita. — El nivel de comprensión lectora. Tomando como base estas cuatro dimensiones, en el libro se ofrecen actividades para ayudar al alumno a comprender que el lenguaje escrito es una representación del lenguaje oral, así como a descubrir el carácter alfabético y ortográfico de la escritura.

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Detalles del fichero:

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Temática:
Psicología y Pedagogía
Psicología y Pedagogía